Введение: уроки для учебного курса «История нашего края» в Ленинградской области
от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» внесены изменения в федеральные основные образовательные программы, в том числе в федеральную образовательную программу основного общего образования, утвержденную приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 370 (далее — ФОП основного общего образования).
С 1 сентября 2025 года в рамках учебного предмета «История» в 5—7 классах предусмотрено изучение курса «История нашего края». Содержание учебного курса «История нашего края» определяется положениями ФОП основного общего образования и охватывает историю субъекта Российской Федерации в соответствии с принятой периодизацией исторического процесса.
По поручению Комитета по образованию государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования СПб АППО имени К. Д. Ушинского было разработано и отправлено в школы планирование курса «История нашего края», обязательное к использованию в государственных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы основного общего образования.
Но, разумеется, в разработанном планировании главный акцент сделан на истории Санкт-Петербурга-Ленинграда. Петербургской же губернии (Ленинградской области) уделено мало внимания.
Поэтому представляется более целесообразным для школ Ленинградской области внести изменения в данное планирование с учетом территориальной необходимости.
Планирование, предложенное СПб АППО имени К.Д. Ушинского | Адаптированное планирование | Примерное содержание, предложенное СПб АППО имени К. Д. Ушинского жирным шрифтом выделена авторская корректировка
| |
1 (86). Вводное повторение. Наш край в древности (обзорно) | Отечество, Родина, наш родной край. Малая Родина — часть общего Отечества. Основные периоды истории Российского государства и Петербургского (Северо-Западного) региона (Лента времени). Историческое пространство нашего края, родного города. Наш край на карте современной России: Северо-Запад европейской части России, Санкт-Петербург, Ленинградская область и их соседи. [Новгород как новый центр славянского Северо-Запада Руси. Вхождение невских территорий в состав Новгородской земли: Водская пятина от Ладожского озера до Финского залива, «Ижорская земля Господина Великого Новгорода». Борьба Новгорода против шведской и немецко-датской агрессии. Противостояние католической экспансии. Роль Александра Невского в истории Северо-Западных земель Руси. Память об Александре Невском в наши дни. Музей-диорама «Невская битва 1240 г." (нос. Усть-Ижора)] История Выборга до 1293. Легендарные версии о поселении, связанном с древнеславянским князем Гостомыслом. Племена карелов, жившие на этих землях, их дружественные отношения с новгородскими славянами, которые, через Финский залив и Балтийское море торговали с немецкими и шведскими городами. 1293 год — закладка шведским регентом Торгильсом Кнутссоном на Воловьем острове в Финском заливе каменного замка. Ключевые факторы превращения крепости в процветающий город: · Географическое положение — пересечение водных и сухопутных путей, связывающих Скандинавию с Новгородскими землями и Ладогой · Торговля — удобная гавань способствовала развитию мореплавания. Город стал ключевым портом для экспорта смолы, древесины и пушнины, а также импорта соли, тканей и вин. · Политическая защита — мощные стены Выборгского замка обеспечивали безопасность, что привлекало ремесленников и купцов, желающих вести дела под защитой гарнизона
| ||
2 (87). Вводное повторение. Наш край в XV — XVII веках (обзорно) | Борьба за русские Северо-Западные земли между Литовским и Московским государствами. Вхождение Новгорода в состав Московского княжества. Экономические связи и военные конфликты со Швецией во второй половине XV — начале XVI вв. 1403 год — получение Выборгом городских прав от короля Эрика Померанского. Экономическое развитие и самоуправление. Ганзейский период и торговое право (XV век). Вхождение в орбиту влияния Ганзейского союза превратило Выборг в космополитичный центр. Строительство Рогатой крепости (XVI век). Расширение оборонительных сооружений позволило городу выйти за пределы полуострова. Это стало важным градостроительным шагом: была сформирована новая уличная сеть, а город получил мощный импульс для территориального роста и увеличения населения. Наш край в составе Шведского королевства в XVII в. Сопротивление населения. Начало борьбы за возвращение Северо-Западного края в состав русских земель. Сохранение исторической памяти нашего региона: всемирное культурное наследие Средневековья. Первые петербургские исследователи-медиевисты ([В.Г. Василевский, И. М. Гревс, С. Ф. Платонов, В.Н. Бернадский], В.Н. Татищев). Голоса средневековой эпохи: подлинные средневековые памятники на территории края и музейные коллекции. [Государственный музей истории Санкт-Петербурга: коллекции периода «славянской колонизации» Северо-Запада, контактов славян с племенами финно-угорского происхождения и норманнами (VIII-XV вв.). Музей истории религий. Рыцарский зал в Эрмитаже] Музей Выборгский замок [Средневековые мотивы в петербургской архитектуре] Архитектурные памятники эпохи рыцарей в окрестностях Петербурга (Копорская крепость. Выборгский замок и др.). Средневековая архитектура Выборга Выборг — один из немногих городов России, где сохранилась настоящая европейская средневековая застройка: · Выборгский замок: Доминанта города, образец военной фортификации, сочетающий элементы романского стиля и ранней готики. · Бюргерские дома: Редчайшие памятники гражданской архитектуры (например, «Дом горожанина» и "Дом купеческой гильдии"), сложенные из необработанных валунов. · Часовая башня: Бывшая колокольня старого кафедрального собора, сохранившая готическое основание [Наследие средневекового Востока, памятники китайской культуры в Эрмитаже, Кунсткамере. Шедевры отделов редких книг и рукописей Российской национальной библиотеки]
| ||
3 (88). Северная война на территории нашего края | Петр I. Основание первых государственных судостроительных верфей. Первые победы в Северной войне. Руководство операциями и личное мужество царя Петра (осады Нарвы, Нотебурга, Выборга). Подвиг солдат и матросов в годы утверждения России на Балтике. Первые форты. Бои за остров Котлин. Герой обороны Федот Толбухин. Возвращение в состав Российского государства Ижорской земли, крепостей Ям, Копорье, Выборг, Корела (Кегсгольм). Ништадтский мир. Главный упор — на битвы в Выборгской земле (см. сайт «Связь времен: Выборгские летописи" — раздел «Военная история») Сохранение [в Петербурге] в Выборге памяти о победе в Северной войне, Петре I: Памятник русским воинам, павшим при взятии Выборга в 1710 году Петровский парк и памятник Петру I | ||
4 (89). «Державный град…»: основание Санкт-Петербурга | 4 (89). В составе Российского государства. Выборг при Петре I | Рождение Санкт-Петербурга: «из тьмы лесов, из топи блат» Основание Санкт-Петербурга и его значение для развития края, страны. Выбор места для строительства города в устье Невы. Крепость Санкт-Питербух как символ военной победы России. Возведение первого форта Санкт-Петербурга — Кроншлота/Кронштадта как военно-морской базы России. Этот материал кратко обозначить! Отражение шведских атак на Санкт-Петербург. Крепости-редуты на защите молодой столицы. Перестройка и обновление древних крепостей (Орешка, Корелы, Выборга, Ладоги). Подробно — (см. сайт «Связь времен: Выборгские летописи" — раздел «Петровские города и императорские места Выборга») [Основание Петром I Новой Ладоги] | |
5 (90). Городское строительство и первые зодчие Санкт-Петербурга | 5 (90). Городское строительство и зодчие Выборга |
Первые постройки: Домик Петра, Зимний и Летний дворцы, дома А.Д. Меншикова (Посольский дом), Я.В. Брюса, А.В. Кикина, Г.И. Головкина, П.П. Шафирова и др. Этот материал кратко обозначить! Главное – акцент на стиле Петровское барокко Этническая и религиозная терпимость петербуржцев. Петровское (раннее) барокко. Первые зодчие Санкт-Петербурга (Д. Трезини, Ж.Б. Леблон). Тронгзунд Петербургский форштадт Подробно - (см. сайт «Связь времен: Выборгские летописи» - раздел «Петровские города и императорские места Выборга») | |
6 (91). Санкт-Петербург как столица и главная база флота России | – |
[Перенос столицы в Санкт-Петербург. Центральные государственные учреждения в Санкт-Петербурге. Методы борьбы Петра I со взяточничеством и казнокрадством. Первый торговый порт Санкт-Петербурга. Петербург – крупнейший кораблестроительный центр в России и Европе. Возведение первого форта Санкт-Петербурга – Кроншлота/Кронштадта как военно-морской базы России. Отражение шведских атак на Санкт-Петербург. Первые постройки города. Главное Адмиралтейство и учреждение Адмиралтейств-коллегии. Устройство Партикулярной, Охтенской и др. судостроительных верфей. Отечественные мастера-кораблестроители, флотоводцы и первооткрыватели. Развитие военной промышленности: Пушечный двор, Охтенский пороховой, Сестрорецкий оружейный заводы и др. Постройка Ижорских заводов. Значение Санкт-Петербурга в развитии губернии. Строительство Староладожского канала. Каменоломни, гранитные и мраморные карьеры (в районах Тосно, Приладожье, Выборг). Петербургский губернатор А.Д. Меншиков. Городское самоуправление: деятельность Ратуши (1710), Городового магистрата (с 1721).] | |
| 6 (91). Жизнь и быт горожан и крестьян |
Борьба с наводнениями и пожарами. Город и горожане: будни и быт, торжества и праздники. Развитие и благоустройство города. Будни и быт [молодого Санкт-Петербурга] Выборга Развитие Выборгского порта, новых промышленных отраслей. Рост населения Выборга Подробно - (см. сайт «Связь времен: Выборгские летописи» - раздел «Повседневность и экономика в истории Выборгской земли») | |
7 (92). Петровский Петербург – центр развития отечественной науки и культуры | – |
[Кунсткамера - объединение музея, библиотеки, планетария (Готторпский глобус), обсерватории и др. Печатная газета «Ведомости» о жизни города. Указ Петра I о создании Академии наук. Основание Александро-Невского монастыря (Лавры) как духового центра Санкт-Петербурга. Передача Никольского монастыря Ладоги Лавре (1714). 12 сентября - День перенесения в столицу святых мощей Александра Невского (1724). Петр I, его сподвижники в памяти Санкт-Петербурга] | |
| 7 (92). Выборг при Анне Иоанновне и Елизавете Петровне. Русско-шведская война |
Строительство новых укреплений на острове Твердыш - Анненкрон (с немецкого – «корона Святой Анны») Новая военная страница – русско-шведская война 1741-1743 годов – основные битвы в Выборгской земле (см. сайт «Связь времен: Выборгские летописи» - разделы: «Военная история», «Военная архитектура») | |
8 (93). Реформы Екатерины Великой и облик Санкт-Петербурга | 8 (93). Реформы Екатерины Великой и облик нашего края | Борьба за царский трон: Петергоф, Ораниенбаум, Ропша, Петербург. Провозглашение Екатерины Алексеевны самодержавной государыней и присяга высших сановников. Санкт-Петербург как центр преобразований Екатерины II во внутренней и внешней политике. Городская реформа. Создание Петербургской Городской думы. «Жалованная грамота городам» и регламентация жизни столицы. Подтверждение изображения герба Санкт-Петербурга 1730 года. Выборг как отражение политики Екатерины II: 17 февраля 1764 года Жалованная грамота «О подтверждении прав, преимуществ, вольностей и привилегий, дарованных сему городу» строительство общественных зданий — Дом губернского правления утверждение официального герба 4 октября 1788 года Деятельность «Комиссии о каменном строении Санкт-Петербурга и Москвы». Облик Санкт-Петербурга как пример для обновления городов империи в екатерининскую эпоху. Строительство гранитных набережных, первых каменных мостов. 14 августа 1794 года — Генеральный план развития Выборга, представленный «Комиссией строения Санкт-Петербурга и Москвы» Архитектурный стиль классицизм: Спасо-Преображенский собор и собор Петра и Павла здания магистрата парк Монрепо (усадьба барона Николаи) (см. сайт «Связь времен: Выборгские летописи» — раздел «Архитектура»)
| |
9 (94). Выборг в «век Екатерины» — развитие экономики Выборга | Развитие экономики города Выборга: Появление новых отраслей и развитие традиционных отраслей активное строительство новых промышленных предприятий, как казенных, так и частных Оживление торговли — по Указу Выборгской губернской канцелярии были учреждены 5 ярмарок Сохранение кустарных промыслов см. сайт «Связь времен: Выборгские летописи» — раздел «Повседневность и экономика»)
| ||
9 (94). Санкт-Петербург в «век Екатерины» — центр науки и просвещения | 10 (95). Выборг в «век Екатерины» — развитие науки, просвещения и искусства | «Блистательный век» города эпохи Екатерины II. Екатерина Дашкова во главе Российской академии наук. Увеличение образованных представителей петербургского дворянства. [Развитие женского образования — Смольный институт. И. И. Бецкой. Прививочная кампания и личный пример императрицы. Роль Императорской Академии художеств в развитии российской культуры. Начало формирования Екатериной II крупнейшей в мире Эрмитажной коллекции. Свод правил нахождения в Эрмитаже. Большие и малые эрмитажные «собрания». «Первенствующее книгохранилище России": общедоступная национальная библиотека как воплощение идей Просвещения. Каменный (Большой) театр] Развитие образования в Выборе — школы, гимназии Больницы для горожан. Оспенный дом в Выборге Пожар 1793 года и восстановление города Первый театр в Выборге — Н.Н. фон Энгельгардт см. сайт «Связь времен: Выборгские летописи» — разделы «Повседневность и экономика» и «Архитектура»)
| |
10 (95). «Вознесся пышно, горделиво»: роль Санкт-Петербурга в развитии российской культуры и искусства | - | [Зодчество и зодчие Санкт-Петербурга при Екатерине II (Великой). Классицизм — наследие идеалов античности и Ренессанса, идей гражданственности и просветительства. Памятник Петру I на Сенатской площади («Медный всадник»): образ царя-реформатора, идея преемственности в политике, «дух Петербурга». Памятник Екатерине II на Александрийской площади (площади Островского) и оценка ее деятельности потомками. «Серебряный пояс» столицы. Пригородные дворцы и парки: Петергоф, Царское село, Гатчина. Санкт-Петербург в правление Павла I. Михайловский замок — «забвенью брошенный дворец». «Дней Александровых прекрасное начало…». Лицей и его знаменитые выпускники в истории Отечества]
| |
11 (96). Санкт-Петербург — город воинской славы Российской империи | 11 (96). Военная слава Выборга. Война со Швецией | Воинские традиции русского оружия. [Обелиск «Румянцева победам». Чесменская церковь. Чесменская колонна. Башня-руина и Крымская колонна в императорском Царскосельском ансамбле — посвящение военным победам России XVIII века] Новая военная страница — русско-шведская война 1788−1790 годов — основные битвы в Выборгской земле (см. сайт «Связь времен: Выборгские летописи» — разделы: «Военная история», «Военная архитектура») [Памятники, посвященные прославленным военачальникам Екатерининской эпохи] Отечественная война 1812 года. Санкт-Петербург в захватнических планах Наполеона. Выборгский замок — надежное укрытие украшений и других ценностей императорской фамилии, картин из Эрмитажа [Петербургское ополчение и его руководители. М. И. Кутузов. Возвращение на Родину из заграничных походов (1814). Торжественная встреча победителей в Санкт-Петербурге. Триумфальные Нарвские ворота. Санкт-Петербург — город воинской славы Российской империи. Топонимы и памятные места, связанные е именами героев Отечественной войны 1812 года. Храмы Санкт-Петербурга о ратных подвигах. Казанский собор — пантеон славы русских войск] Военная галерея 1812 года в Эрмитаже. Среди портретов Военной галереи — несколько, принадлежащих выборжанам или людям, судьба которых связана с Выборгом [Монументальные скульптуры полководцам М.И. Голенищеву-Кутузову и М. Б. Барклаю де Толли. Александровская колонна на Дворцовой площади — увековечивание памяти победы русского оружия в войне с Наполеоном]
| |
12 (97). Санкт-Петербург в годы правления Николая I | 12 (97). Выборг в годы правления Николая I | Восстание декабристов 14 декабря 1825 года. Следствие и суд над декабристами. Выборгская крепость и Аннинские укрепления — место заключения нижних чинов — участников восстания Административные реформы. Городское строительство и обустройство второй четверти XIX века. Транспорт. Начало железнодорожного строительства. 1856 год завершение строительства Сайменского канала [Блестящая эпоха в архитектуре северной столицы, ансамбли петербургских площадей. Зодчие Санкт-Петербурга:К. И. Росси, О. Монферран, А. И. Штакеншнейдер и др.] Восточно-Выборгские укрепления по проекту З. И. Тотлебена (Батарейная гора) Новая военная страница — русско-турецкая война 1853−1855 годов — события в Выборгской земле
| |
13 (98). Санкт-Петербург в годы Великих реформ (вторая половина XIX века) | 13 (98). Выборг в годы Великих реформ (вторая половина XIX века) | Преобразования Александра II и их влияние на жизнь города. Финансовая реформа и учреждение Государственного банка Российской империи — начало Великих реформ. Участие Госбанка в проведении крестьянской реформы 1861 г. (Н.А. Милютин). Развитие промышленного производства в столице и Петербургской губернии после отмены крепостного нрава. Крупнейшие заводы города в годы реформ. Рост населения города. Среднее сословие (интеллигенция, разночинцы), рабочие Изменения в архитектурном облике города в эпоху реформ Александра II. Доходные жилые дома. Технические достижения и благоустройство города (разводные мосты, мощение улиц, водопровод, электрическое освещение, общественный транспорт, бани, больницы). Городовое положение (1870) и управление городом. 9 (21) февраля 1861 года - утвержден генеральный план Выборга 1870 год — открытие проходящей через Выборг железнодорожной линии Петербург — Гельсингфорс В городе началось газификация (1860 год), электрификация и телефонизация (1882 год), проводился водопровод (1893 год)
| |
14 (99). Развитие науки, образования, спорта в Санкт-Петербурге во второй половине XIX века | 14 (99). Развитие науки, образования, спорта в Выборге во второй половине XIX века | [Деятельность Городской Думы в области образования и здравоохранения Санкт-Петербурга. Создание Научных обществ. Имена выдающихся деятелей науки и образования на карте города. К. Д. Ушинский. Гимназическое образование, Высшие женские курсы. Структура начального и среднего образования в Выборге (учебные заведения, их специализация) Мир спорта: организация первых в стране соревнований русских фигуристов (1878), футбольной лиги (1881), кружка тяжелой атлетики] - первые гимнастические общества Выборга: Выборгское гимнастическое общество торговой школы (1882 год), Выборгское гимнастическое общество Классического лицея (1886 год) - футбол футбол в Выборге — впервые появился осенью 1896 года, благодаря учителю физкультуры городского лицея Максу Алфтхану в 1912 году в Выборге был основан футбольный и хоккейный клуб «Судет» («волки») - Лыжный спорт в конце XIX — начале XX в Выборге были построены первые лыжные трамплины на горе Папула 1905 год — в Выборге прошли первые соревнования по горнолыжному спорту - Конькобежный спорт 1910 год — в Выборге, на льду залива Салакка-лахти, прошёл чемпионат Европы по конькобежному спорту, приуроченный к Международным зимним (Северным) играм
| |
15 (100). Санкт-Петербург на рубеже XIX-XX вв. | 15 (100). Выборг на рубеже XIX-XX вв. | Санкт-Петербург - крупнейший культурный центр Серебряного века. Модерн как стиль эпохи Северный Модерн – визитная карточка города: - Гранитный дворец – Здание фирмы «Хакман и Ко» - Дом купца Москвина - Дом Лаллукки Творческие объединения передовых художников и музыкантов. Выборг как источник вдохновения многим известным художникам: А.Н. Бенуа, А.П. Боголюбову, П.П. Верещагину, Л.Ф. Лагорио, А.П. Остроумовой-Лебедевой, Н.К. Рериху, Ф.П. Толстому, Г.Г. Чернецову Театры Санкт-Петербурга и лучшие петербургские актеры. 1904 год – начало эры кинематографа – открытие кинотеатра «Вокруг Света» [Новые высшие учебные заведения. Политехнический институт – общероссийский центр технического образования. Психоневрологический институт, Вольная высшая школа П.Ф. Лесгафта и другие] Книжное и издательское дело. Периодическая печать. Книжная торговля. Книжное дело, типографии и периодическая печать в Выборге [Летописец петербургской жизни: Карл Булла. Повседневная жизнь петербуржцев. Революционный террор в Санкт-Петербурге: палачи и жертвы. «Спас на Крови» - православный храм в память о гибели императора. «Кровавое воскресенье» - пролог революционных бурь] Выборг – место сбора для политических оппонентов царской власти. 1906 год – «Выборгское воззвание» депутатов Государственной думы
| |
16 (101). Повторительно-обобщающий урок. Портретная галерея. XVIII – XIX вв. | Повторительно-обобщающий урок. Столичный Санкт-Петербург – центр исторической памяти и культурного наследия. Наши известные земляки в политической, экономической, образовательной и культурной жизни Российской империи
| |
17 (102). Повторительно-обобщающий урок | Архитектурные памятники и достопримечательности города. Город пяти религий (соборы и храмы XIX века). Памятные места и мемориальные объекты на территории края, связанные с деятельностью выдающихся первооткрывателей, исследователей новых земель. Писатели о Санкт-Петербурге. Образ родного края в живописи и музыке. Отражение истории Санкт-Петербурга в музейных экспозициях (проекты, экскурсии) Все эти материалы – о Выборге
| |
Психолого-педагогическая характеристика особенностей учащихся 6 класса[i]
Но нужно отметить две очень важные особенности этой любознательности:
С одной стороны, интересы подростков достаточно неустойчивы, легко меняются. Во многом эти интересы обслуживают потребность в общении со сверстниками: общие увлечения дают повод для общения, его содержание и средства. С этим связана и характерная для подростков «мода на интересы», когда какое-либо увлечение как бы внезапно охватывает весь класс, параллель, а иногда даже чуть ли не всю школу и так же внезапно гаснет. И именно здесь так важна общая атмосфера школы: увлеченность педагогов собственным предметом и наличие у них более широких интересов, желание передать это ученикам, поддержка увлечений школьников. Отношение к педагогу и его предмету в этом возрасте слиты воедино. Ученику нравится тот урок, который ведет преподаватель, сумевший войти с ним в контакт.
С другой стороны, эти интересы у подростка быстро гаснут, так как он испытывает вполне закономерную для деятельности в новой сфере неуверенность в себе. Сталкиваясь с первым неуспехом (или недостаточным успехом), он быстро разочаровывается в этой сфере или в самом себе. Поэтому поддержка подростка, укрепление его самооценки, обучение анализу причин неудач являются значимыми факторами развития интересов.
Учебные интересы в этом возрасте отходят на второй план. Это закономерный этап развития. Знания, которые учащийся должен теперьусвоить, существенно отличаются от тех, которые он получал в начальной школе. В начальных классах получаемые знания соответствовали повседневному опыту ребенка, она были важны и практически применимы сами по себе. В средних классах школы связь школьных знаний с окружающей действительностью, как правило, опосредованна. Это может породить формализм в их усвоении. Необходимо постепенно развивать в подростках стремление понять суть явлений действительности, понять реально существующие причинно-следственные связи.
И еще один очень важный момент, о котором нужно упомянуть — в связи началом полового созревания в организме ребенка происходят изменения в познавательной сфере: замедляется темп деятельности, на выполнение определенной работы теперь школьнику требуется больше времени. Поэтому при разработке практических заданий следует предусмотреть различные варианты выполнение заданий, которые будут учитывать темп работы различных учеников.
Три «кита», на которых строится взаимодействие с младшими подростками
«Чувство взрослости» — которое проявляется в потребности равноправия, уважения и самостоятельности, в требовании серьезного, доверительного отношения со стороны взрослых. Во время проведения занятий — предоставление нескольких вариантов выполнения работы и оставление выбора варианта за самим учеником.
«Склонность к фантазированию, к некритическому планированию будущего». Результат действия становится второстепенным, на первый план выступает свой собственный авторский замысел. В данной ситуации следует продумать такие моменты, где ученик мог бы проявить свое творчество.
«Стремление экспериментировать», используя свои возможности и интересы. Для того, чтобы удовлетворить данную потребность необходимо включить в работу задания, которые учащиеся выполняют по желанию в свободной форме.
Так же не следует забывать о том, что теоретическое мышление подростков находится в этом возрасте лишь на начальном этапе своего развития. Поэтому опасна тенденция перегрузки новыми понятиями. Новые научные термины нужно вводить постепенно, на основе имеющихся представлений и общих ориентировок школьников в ходе разнообразной практической деятельности.
Период 10−12 летнего возраста требует от подростка самоанализа, формирования нового знания о себе, которое достигается посредством рефлексии.
Поэтому применительно к этому возрасту изучение такого предмета как отечественная история должно быть максимально приближено к самим подросткам — история своего края, своего региона, своего населенного пункта. Надо максимально использовать возможности краеведческого материала, включать эти элементы на каждом уроке.
Но, в то же время необходимым являются
— овладение базовыми школьными знаниями и умениями;
— развитие навыков сотрудничества со сверстниками